ich hab auch erst

reingeschaltet:
klaus. jeder hat das recht darauf das ding 2 std. in der hand zu halten
abgesehen davon ob welche dann gemeinsam lernen
mein vorschlag einen plan machen, ob ich noch da bin oder nicht ich machs auchj für euch.
so wie beim laufband,
ist mein vorschlag zur optimierung, aber falls ich da bin hab ich keinen bock körner zu essen.
wer kann 20, kristina kann 20
robert 50
ich wünsche dass du drankommst ist ja dein fachgebiet.
timo. können wir darüber reden?
klaus. ich hatte tagsüber das ding nur ne viertelstunde
anne. damit ich recht verstehe nach einer std. rotieren
katrin. wir legen eine reihenfolge von leuten fest, das geht immer so rum
klaus.
robert. auch die nachtschichten bei so einer aufgabe, wenn man nicht ausgeschlafen
ist, kann man so ne aufgabe auch nicht machen
katrin. kann wer nachts lernen?
jenny. ich und noch wer
klaus. dann müssen halt alle schauen
timo. wir haben gruppen gemacht, ich und natatscha
klaus. wenn jedem die 2 std. reichen würden, manche b

3, 4 std.
mir reichen die 2 stunden
anne. die idee ist gut aber nicht 2 std. hinter einander
kristina. das muss jeder selber bestimmen
anne. insofern können wir nicht menschen bestimmen
klaus. machst du noch eine stunde und kristina, dann haben wir das kompensiert
von 9.30 -10.30 der nächste
katrin. die reihenfolge einhalten, keine zeit wir gucken an die uhr
anne. unterbrechung viertelstunde dann macht der robert weiter
timo. unterbrechung ist auch durch die essenzeit
klaus. wir haben 2 std. toleranz
katrin. kann auch sein dass man staten muss
timo. man muss flexibel sein
klaus. ist meine anregung sonst schaffen wir es nicht.
eine erste reihenfolge wird festgelegt
manu meint bei ihr sieht es sehr schlecht aus
klaus. der robert der schon 50 kann, kann ja mal ne stunde abgeben
robert. ne reihenfolge macht keinen sinn, manche b

ne stunde mehr, .. da
sind viel zu viele varibalen drinn
anne. bisher haben wir es so gemacht hat ja nicht funktioniert
robert. die nachtschicht ist durchgegangen.
ich hab jetzt soviel drauf, dass ich jedem anderen helfen kann
klaus. dann mach es, lern mit anderen
robert. heute brauch ich den ganzen tag nicht mehr, gebe gerne meine stunde ab
die durch zuhören besser lernen um die kann ich mich kümmern
anne. das ist dann die sogenannte nachhilfe, die stunde bleibt weiter
robert soll sich manu annehmen.
katrin. dann kümmerst du dich
klaus. wir wissen nicht wieviel fehler im umschlag sind, aber dass jeder sagt er kann die 60
robert hofft dass ein 2.buch kommt
anne. wenn ich so 26 durchgelesen hab ich muss immer von vorne, das heißt ja nicht
dass ich die schon kann, immer wiederholen
robert.muss jeder wissen wie er am besten lernt.
muss jeder sagen wie
anne. ich kann nur alleine.
robert. jeder muss sich einschätzen, ob er extrem nachholbedarf hat, der muss sich
infos von anderen holen
anne. ist auch so eine sache, da sagt einer er kann es, dann sind die infos falsch.
klaus. natascha erklärt krissi, krissi hat das buch noch nicht in der hand gehabt,
prompt war ein fehelr drinnen.
anne. ich hab kein problem wenn ich lese und einer will mir über die schulter gucken.
lesen ist eine doppelwirkung genauso mit schreibe prägst du dir es eher ein als nur mit sagen
klaus. machen wir jetzt die einteilung
robert. die denken sie sind im rückstand müssen sich zusammensetzen.
katrin. dann müssen wir jetzt weitermachen mit der reihenfolge wer ist nach mir?
katrin. dann marc, dann ich, klaus wann du
klaus. ich warte bis alle durch sind
katrin fragt nun alle ab.
klaus. die nächsten stunden sind mal eingeteilt
anne. wer ist der letzte
timo, dann daniel, dann krissi...
krissi. ich bin vorletzte der klaus der letzte
anne. wenns probleme gibt in der reihenfolge zusammensetzen nicht einzelabsprachen machen.
katrin. wo wir schon alle beisammen sind, klaus das war nicht lustig machen über dich,
war generell als wir die livesendung hatten
klaus. du hast zu mir gesagt wie kannst du gut heißen was rene gemacht hat
katrin. ich hab mich dann entschuldigt
wenn ich alles zitieren würde was du zu den leuten gesagt hast
dann im 2er gespräch.
klaus. ich hab dir am montag was zu sagen, wenn die wochenaufgabe fertig ist, sonst
könnten spannungen entstehen
haben wir ein 2er gespräch
katrin. wieviel uhr?
klaus geht nicht darauf ein.
katrin. dann erzähl ich was der klaus haut gegen die glastür, was soll ich denn dazu
sagen timo
ist doch der klaus
robert. agressionen versteckte,
katrin. das sind die 2 sachen komplett lächerlich eigentlich aber was er alles zu den
menschen gesagt hat
timo.
katrin. das kann er nicht machen, er kann auf katrin machen
timo. er glaubt er ist der beste
katrin. hast du gesehen wie agressiv er war
timo. ich hab gewußt das kommt noch was. er läuft nicht rum wie ne nähmaschine
katrin. er will auch kein gespräch mit dir.
kristina und natascha daniel manu sitzen auch da.
robert. er kann dann draußen seine mutti anrufen.
er hat das gesagt wegen der kommunion
timo. deswegen hat er gegen manuela auch gegen natascha...
katrin. er meint was er mir erzählt, wirft mich so aus der bahn dass ich nicht mehr
lernen kann.
robert. er hat gemeint im sinne der gruppe
robert. ein einzelgespräch beim direktor.
katrin. auch mit dem lied hab ich nicht böse gemeint habs ja allen erzählt.
manu. er zieht ja nicht die familie auf, aber konfirmation......
ist nicht das was rene gemacht hat, aber ein schlag unter der gürtelinie auch.
hat einer schon seine hunde oder mutter beleidigt, gehört hier gar nicht rein.